Dos caminos para cuestionar
Una opción literaria que entrena la mirada y una de gestión que entrega herramientas concretas.
Momentos estelares de la humanidad
Catorce episodios en los que una sola decisión —una pregunta, un instante de lucidez— cambió el rumbo de la humanidad. Zweig narra con maestría cómo los grandes giros de la historia nacieron de la capacidad de cuestionar lo establecido.
Zweig demuestra que los grandes líderes no fueron quienes tuvieron las respuestas, sino quienes se atrevieron a preguntar en el momento justo. Entrena la mirada curiosa y la incomodidad productiva.
Liderar con preguntas
Marquardt demuestra que los líderes más efectivos no dan respuestas: hacen las preguntas correctas. Un método práctico para transformar la cultura de un equipo a través del arte de preguntar, con herramientas aplicables desde el día uno.
Herramientas concretas de liderazgo a través de la indagación. Ideal para equipos que necesitan pasar de la teoría a la práctica rápidamente.
Dos caminos para construir juntos
Una historia extraordinaria de sinergia radical y un clásico de gestión sobre disfunciones de equipo.
La sociedad de la nieve
El relato definitivo de los 16 sobrevivientes de los Andes. No es solo una historia de supervivencia: es la construcción colectiva de una sociedad donde cada habilidad individual fue esencial y la confianza radical marcó la diferencia entre vivir y morir.
El ejemplo más puro de sinergia radical: roles claros, co-creación bajo presión, errores convertidos en aprendizaje. Confronta al equipo con la pregunta: ¿estamos construyendo una sociedad donde cada persona es esencial?
Las cinco disfunciones de un equipo
A través de una fábula empresarial, Lencioni identifica las cinco barreras que impiden que un equipo funcione: ausencia de confianza, temor al conflicto, falta de compromiso, evasión de responsabilidades y desatención a los resultados. Un diagnóstico con soluciones concretas.
Un mapa claro de las disfunciones que sabotean la sinergia. Perfecto para equipos que quieren diagnosticar qué les impide co-crear y actuar sobre ello.